Fundamentos de la didactica como diciplina pedagogica aplicada

 

Fundamentos de la didactica como diciplina pedagogica aplicada 


Esta fue nuestra primera clase formal, vimos sobre que era la didactica, en que la utilizabamos y su historia fue un tema muy interesante devido a que era un tema nuevo que no conociamos, habalmos tambien sobre los filosofos que fueron involucrados en la didactica y algunos autores, tambien vimos un video que nos explico un poco mas claron el tema.
 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Niveles y subniveles de educacion

Imagen
 Niveles y subniveles de Educación  En el sistema educativo ecuatoriano, la educación inicial se divide en dos subniveles: Subnivel 1: Educación Inicial No Escolarizada  * Edad: Hasta 36 meses  * Responsable: Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES)  * Características:    * Se desarrolla en el ámbito familiar y comunitario.    * Busca estimular el desarrollo integral del niño en sus dimensiones física, afectiva, cognitiva y social.    * Se brinda a través de programas de atención y desarrollo infantil. Subnivel 2: Educación Inicial Escolarizada  * Edad: De 3 años a 5 años  * Responsable: Ministerio de Educación (MINEDUC)  * Características:    * Se desarrolla en instituciones educativas.    * Es obligatoria y gratuita.    * Busca preparar a los niños para el ingreso a la educación general básica.    * Se organiza en dos años lectivos:      * Primero: Se c...
Leer más

Base teorias del diseño curricular de la educacion inicial en el ecuador

Imagen
 Bases teóricas del diseño curricular de la educación inicial en el Ecuador  El diseño curricular de la Educación Inicial en el Ecuador se sustenta en diversas bases teóricas que fundamentan los principios y estrategias pedagógicas que orientan el proceso educativo en este nivel. Entre las principales bases teóricas se destacan: 1. Enfoque sociocultural:  * Propuesto por Lev Vygotsky, este enfoque enfatiza el papel de la interacción social y la cultura en el aprendizaje. Los niños aprenden a través de la colaboración con adultos más expertos y sus pares, internalizando gradualmente las habilidades y conocimientos de su entorno social. 2. Teoría del desarrollo cognitivo:  * Jean Piaget plantea que el desarrollo cognitivo de los niños atraviesa distintas etapas, caracterizadas por diferentes formas de pensar y comprender el mundo. El currículo de Educación Inicial debe considerar estas etapas y ofrecer experiencias que promuevan el desarrollo cognitivo de los niños. 3....
Leer más

Curriculos

Imagen
 Currículos Los currículos en la educación inicial son guías que orientan el proceso educativo en este nivel, estableciendo los objetivos de aprendizaje, las destrezas fundamentales y las experiencias que deben propiciarse para el desarrollo integral de los niños y niñas. Funciones de los currículos en la educación inicial:  * Orientar la práctica docente: Brindan a los educadores una base sólida para planificar, desarrollar y evaluar sus prácticas pedagógicas, asegurando una educación de calidad para todos los niños.  * Promover el desarrollo integral: Consideran las diferentes dimensiones del desarrollo infantil, incluyendo el desarrollo físico, social, emocional, cognitivo y lingüístico, proporcionando experiencias que favorezcan su crecimiento en todas las áreas.  * Garantizar la equidad: Aseguran que todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, independientemente de su origen socioeconómico, cultural o de cualquier otra condición parti...
Leer más