Los pasos magicos de la Didactica General

 Bases teóricas del diseño curricular de la educación inicial en el Ecuador  El diseño curricular de la Educación Inicial en el Ecuador se sustenta en diversas bases teóricas que fundamentan los principios y estrategias pedagógicas que orientan el proceso educativo en este nivel. Entre las principales bases teóricas se destacan: 1. Enfoque sociocultural:  * Propuesto por Lev Vygotsky, este enfoque enfatiza el papel de la interacción social y la cultura en el aprendizaje. Los niños aprenden a través de la colaboración con adultos más expertos y sus pares, internalizando gradualmente las habilidades y conocimientos de su entorno social. 2. Teoría del desarrollo cognitivo:  * Jean Piaget plantea que el desarrollo cognitivo de los niños atraviesa distintas etapas, caracterizadas por diferentes formas de pensar y comprender el mundo. El currículo de Educación Inicial debe considerar estas etapas y ofrecer experiencias que promuevan el desarrollo cognitivo de los niños. 3....

 Niveles y subniveles de Educación  En el sistema educativo ecuatoriano, la educación inicial se divide en dos subniveles: Subnivel 1: Educación Inicial No Escolarizada  * Edad: Hasta 36 meses  * Responsable: Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES)  * Características:    * Se desarrolla en el ámbito familiar y comunitario.    * Busca estimular el desarrollo integral del niño en sus dimensiones física, afectiva, cognitiva y social.    * Se brinda a través de programas de atención y desarrollo infantil. Subnivel 2: Educación Inicial Escolarizada  * Edad: De 3 años a 5 años  * Responsable: Ministerio de Educación (MINEDUC)  * Características:    * Se desarrolla en instituciones educativas.    * Es obligatoria y gratuita.    * Busca preparar a los niños para el ingreso a la educación general básica.    * Se organiza en dos años lectivos:      * Primero: Se c...

 Perspectivas Didacticas  el dia de hoy vimos los metodos en como a ido la didactica vimos lo que eran metodos, teorias, estrategias y su significado luego entramos a un tema y comenzamos a ver 1 video sobre el conductivismo y fue un video interesante de como los autores pudieron acer esos experimentos y aver descubierto algo de la realidad el que me llamo mas la atencion fue el de el bebe y la rata luego analizamos el video y la maestra comenzo a ahcer preguntas hasta que entendieramos el significado del video  luego pasamos a otro video del cognitivismo en este vimos las estrategias o de como un docente debe ver a sus alumnos que es el proceso de la mente en como se pa manipula y fue un tema interesante ya casi al finalizar la clase nos dejaron una tarea la cula fue hacer una infor¿grafia